Școala Federală de Antrenori a fost reprezentată de directorul Lucian Burchel și de directorul adjunct Andrade-Ionuț Bichescu la cea de-a XV-a ediție a Conferinței UEFA pentru educația antrenorilor, desfășurată la Roma în perioada 20 – 22 octombrie 2026. Evenimentul a avut ca deviză „With great education comes great responsibility”.
Timp de trei zile, peste o sută de reprezentanți ai asociațiilor naționale membre UEFA, experți internaționali și oficiali ai forului european au dezbătut direcțiile strategice prin care formarea tehnicienilor se poate reflecta direct în calitatea jocului și în dezvoltarea jucătorilor. Printre participanți s-au numărat Olivier Doglia, responsabil pentru dezvoltarea fotbalului, și Kris Van Der Haegen, responsabil pentru dezvoltarea antrenorilor.
Conferința a pus accent pe rolul formatorului în responsabilizarea antrenorului modern. Kris Van Der Haegen a subliniat că un proces educațional eficient trebuie să le ofere antrenorilor instrumentele necesare pentru a-și analiza singuri deciziile și pentru a-și gestiona propriul parcurs de învățare. Jozef Zahorsky, manager senior UEFA pentru dezvoltarea antrenorilor, a abordat tema identității naționale în antrenorat, arătând cum valorile și tradițiile locale pot deveni repere în construirea unui model de leadership adaptat fotbalului contemporan. José Venancio López, coordonatorul Grupului consultativ UEFA pentru futsal, a evidențiat comunicarea și dialogul drept elemente esențiale în adaptarea procesului de predare la nevoile cursanților.
O altă temă centrală a fost redefinirea evaluării. Experții Liam McCarthy și Sergio Lara-Bercial, de la Leeds Beckett University, au pledat pentru o abordare bazată pe autoevaluare, observare în mediul real de lucru și feedback aplicat, în locul examinărilor rigide. Julie Dirksen, specialist în proiectarea învățării pentru schimbarea comportamentului, a subliniat că obiectivele de formare trebuie transpuse în acțiuni concrete pe teren: identificarea problemelor, testarea soluțiilor și analiza rezultatelor în contextul real al cluburilor.
Reprezentantele UEFA, Sonja Kienzler și Sara Holmgren, au prezentat strategii pentru sprijinirea și integrarea antrenoarelor în fotbalul de performanță, insistând asupra importanței mentoratului după calificare. Atelierele au analizat și integrarea noilor tehnologii în procesul de perfecționare, precum analiza video avansată și inteligența artificială, dar și eficientizarea colaborării dintre membrii staffurilor tehnice, antrenori principali, antrenori de portari și preparatori fizici.
Pentru Școala Federală de Antrenori, participarea oferă repere pentru modernizarea modulelor de curs din România. Printre direcțiile vizate se numără apropierea cursurilor de realitatea cluburilor și de provocările zilnice ale antrenorilor, perfecționarea continuă a formatorilor români și adoptarea noilor metode de mentorat, precum și crearea unor comunități de practică pentru schimbul de experiență pe tot parcursul carierei.
„Participarea la Conferința UEFA de la Roma ne-a oferit ocazia de a analiza, alături de colegii din celelalte asociații naționale, cum putem transforma formarea în progres vizibil pe teren. Temele privind evaluarea, învățarea continuă și dezvoltarea formatorilor răspund preocupării permanente a SFA de a crește calitatea antrenorilor și a formatorilor de antrenori din România”, a declarat Lucian Burchel. Recomandările UEFA vor fi integrate în programele viitoare ale Școlii Federale de Antrenori, potrivit Federației Române de Fotbal.
1